Artrópodes é um jogo de cartas onde, cada jogador interpreta o papel de um pesquisador-biólogo explorando um ecossistema de artrópodes, identificando-os e agrupando-os por características em comum e de acordo com conceitos pré-estabelecidos pela biologia, como: Aspectos da anatomia, reprodução, taxonomia, hábitos alimentares, habitat, e interações com a espécie humana em suas mais diversas formas.

Dentre os componentes do jogo estão, 48 cartas de artrópodes e 24 cartas-conceito. As mecânicas utilizadas são: Colocação de cartas, seleção de cartas e coleção de componentes. O jogo Artrópodes destina-se a idade de 10 ou mais anos, com duração de 20 a 30 minutos, e comporta de 2 a 6 jogadores.

Artrópodes é um jogo rápido, dinâmico e com alto fator de rejogabilidade. Ele permite associar as características gerais dos artrópodes, bem como aspectos morfológicos e fisiológicos aos seus respectivos táxons, mecanismos adaptativos e seus diferentes ambientes e relações filogenéticas de forma lúdica e atraente. Seus principais objetivos pedagógicos são:

1) Vivenciar o método investigativo na prática, explorando um ecossistema imagético organizado a partir de conceitos científicos criteriosamente selecionados.

2) Reconhecer e identificar os artrópodes brasileiros endêmicos da região nordeste, bem como suas funções e importâncias ecológicas e seus diversos modos de interações com o homem.

3) Ampliar o repertório dos jogadores a cerca das formas de vida que o circundam, modificando sua relação com esta vida e possibilitando relações sustentáveis.

4) Favorecer a aquisição de habilidades como: Atenção, concentração, tomada de decisão, organização perceptual, memória operacional, respeito às regras e respeito à vez do outro.

5) Aplicar na prática a delimitação de escopos como recorte da realidade estudada dentro de um todo maior cujo acúmulo de conhecimento permeia a construção do conhecimento científico.

Artrópodes é um projeto de jogo cujas raízes remontam a prática pedagógica da professora e bióloga Janaína Freire Clementino Mendes em parceria com o psicólogo e game designer Rafael Ferreoli. Os desdobramentos deste projeto como recurso ludo-pedagógico serão pormenorizados no trabalho de mestrado desenvolvido pela professora Janaína, cujos resultados serão discutidos no trabalho intitulado: “Os artrópodes e o cotidiano dos alunos: propondo estratégias investigativas para o ensino básico”. Os arquivos em formato PNP (Print and play – imprima e jogue) serão desmobilizados logo após a aprovação do projeto pela banca examinadora.